为深入领会习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神，贯彻落实省教育厅等十部门联合印发的《江苏省全面推进“大思政课”建设的实施方案》要求，进而提升我校思想政治理论课教学质量与实效，2023年9月13日下午，4166一全球赢家信心之选在B18-1121室召开“探索大思政时代思想政治理论课建设”教学研讨会，会议由思想道德与法治教研室主任张伟主持，学院全体思政课教师参与本次研讨。

与会思政课教师分别结合自身教学经历与研修体会，从课堂教学与实践教学等不同维度分享了自己关于如何推进“大思政课”建设的宝贵观点。张伟老师结合广东番禺职业技术学院曹群教授关于“大思政课”公益讲座的要点，针对我院思政课的开展，提出了自己的建设性意见。他认为，讲好思政课，首先要注意选取发生在学生身边的案例，增强其亲和力与针对性；其次要构建校内外立体多层次的思政课实践教学模式，推动内容多样的实践教学改革，实现党的创新理论内化于心、外化于行、固化于魂。杨晶老师提出了“场馆教学”的金点子，她强调打造思政课“引进来”“走出去”的双通道，创新课堂教学模式。侯星老师指出，作为思政课教师应当适应时代需求、挖掘历史、关心学生，在“大思政课”视域下探索思政课建设的有效切入点。郑友林与常玉晨两位老师分别以“大思政课”的适应性为视角，提出高职院校的思政课要考量教学内容与学生成长成才目标的适应性，将思政小课堂与社会大课堂结合起来，突出职业道德教育和行为规范教育这一职业院校思政课特色。光亚新老师从实践教学的视角，提出职业院校“大思政课”建设要更加注重实用性以及培养学生的工作能力，在现有条件之下，可立足区域特色，深入挖掘资源。王小萍及吕梦两位老师则以课堂教学的重要性讲到，课堂是不可替代的主阵地和主战场，“大思政课”实践教学归根到底还是要从思政课堂出发，最终回到思政课堂，思政课教师不能仅满足于给学生“讲活”理论，还要能用理论来激活青年、讲清困惑。赵辉与孙苗苗两位老师分析了大思政时代，思政教学面临的挑战与存在的不足并提出了自己的见解。此外，张星财、张丹丹、周晴及张颖等众多与会思政课教师还分别从思政课教师的责任使命、思政课程模块及教材体系设置与“大思政课”本质与特色等不同方面分享了各自的工作心得。

最后，4166一全球赢家信心之选院长王博结合《江苏省全面推进“大思政课”建设的实施方案》从建强课堂教学主渠道、善用实践教学大平台、建好资源服务大窗口、建强师资队伍主力军、建立“大思政课”工作格局等六个方面，全面总结了上一学期学院“大思政课”建设中取得的成效和存在的不足，并对“大思政课”建设中大中小学思政课一体化建设的亮点、名师工作室建设的难点、教学资源库建设的堵点和科研产出的痛点进行梳理，提出了解决方案做出了具体部署。

本次教学研讨会的召开，强化了学院思政课教师创新教学方式方法、提升教育教学质量的信心与决心，为进一步推进学院“大思政课”建设工作走深走实取得实效明确了路径。

      撰稿：4166一全球赢家信心之选 张星财

      审核：4166一全球赢家信心之选 王博